اخبار و رویدادها

اجرای طرح قران پژوهی
درج شده در تاریخ 1392/12/04 توسط خندان.

 

معاونت آموزش متوسطه

دفتر آموزش متوسطه نظري

 

 

شيوه نامه

طرح قرآن پژوهي دردوره متوسطه

 

‹ ايجاد موج جاذبه هاي قرآن كريم دردانش آموزان›

 

 

 

 

 

بانظارت شوراي مشورتي قرآن ، نماز و عترت

 

 

 

قرآن كريم :

كتاب انزلناه اليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكراولوالالباب

‌‌]اين[  كتابي مبارك است كه آن را به سوي تو نازل كرده ايم تا در باره آيات آن بينديشيد

و خردمندان پند گيرند .

                                                                                                                                        ( سوره مباركه ص ، آيه 29)

 

(قرآن) ظاهري دارد و باطني ، ظاهرش حكم ودستور است وباطنش دانش ،

ظاهرش زيبا و باطنش ژرف وعميق

پيامبر اكرم (ص)

 

قرآن را بياموزيد كه نيكوترين گفتار است ، ودرآن ژرف بيانديشيد كه آن بهار دلهاست

واز پرتو هدايش طلب شفا كنيد زيرا كه شفا دهنده سينه ها (ي دردآلود) است .

                                                                                            حضرت علي (ع)

 

 

 

 

 

 

پيشگفتار :

     نظام تربيتي رسمي و عمومي درافق ايران 1404 بايد مبتني برنظام معيار اسلامي ، فرهنگ وتمدن اسلامي – ايراني و قوام بخش آن ها وزمينه ساز تحقق جامعه اي دانايي محور ، برخوردار ازتوانمندي تربيتي ممتاز در سطح منطقه ، داراي تمايل سازنده با نظام هاي تربيتي در سطح جهان ، توانمند در زمينه سازي براي شكوفايي استعدادها و شگل گيري هويت اسلامي – ايراني متربيان با توجه به هويت اختصاصي آنان ، كارآمد ، اثر بخش و برخوردار ازسواد و فهم قرآن ، كمال جو وتحول آفرين وزمينه ساز عدل جهاني باشد.

     لذا قرآن پژوهي در دوره متوسطه به طور خاص وتدبر وتفكر وعمق بخشيدن به درك مفاهيم قرآن براي انس بيشتر با قرآن وتوسعه فرهنگ وسوادقرآني به شكل عام امري ضروري ولازم مي باشد.

هدف كلي طرح :

ايجاد روحيه تدبر ، تامل وپژوهش و موج جاذبه هاي قرآن كريم دردوره متوسطه

اهداف جزيي طرح :

1-   تحقق بخشيدن به :

1-   راهكار 3-1- سند تحوق بنيادين درآموزش وپرورش

2-   بند يك سند چشم انداز مبني براعتلا و عمق بخشيدن وگسترش دادن معرفت وبصيرت برپايه قرآن و مكتب اهل بيت ‹ع›

2-جلوگيري از مهجوريت محتوايي و معنوي قرآن كريم

3-ارتقاي مهارت درك مفاهيم و آموزه هاي قرآن كريم

4-شناسايي استعدادهاي برتر و نخبه در زمينه پژوهش وتدبر در قرآن كريم

5-بهره گيري از قالب هاي نوين ورسانه هاي مجذوب در توليد موضوعات مربتط با قرآن كريم

شركت كنندگان در طرح :

1-كليه دانش آموزان دوره متوسطه دوم ( نظري وپيش دانشگاهي ، فني و حرفه اي و كاردانش )

2-دانش آموزان عضو پژوهش سراهاي دانش آموزي

 

نكات قابل توجه و موارد اجرايي طرح :

1-   شيوه نامه اين طرح در جلسات شوراي مشورتي قرآن ، نماز و عترت بررسي وتاييد گرديده است .

2-   مسئوليت اجرا، ارزيابي و نظارت برطرح دراستان برعهده كميته استاني ودرمنطقه برعهده كميته منطقه مي باشد.

 

جدول شماره يك : فعاليت هاي مرتبط با طرح قرآن پژوهي دردوره متوسطه

 

راهكارهاي طرح قرآن پژوهي دردوره متوسطه

1- وبلاگ نويسي با موضوعات قرآني :

بي شك ارتباط الكترونيكي وفضاي مجازي يكي از جذابترين مولفه هاي دنياي امروزي است ، كه غفلت و بي توجهي به آن مي تواند مجالي را براي دشمنان وبدخواهان اين مرز وبوم ايجاد كند تا هويت و فرهنگ ودين ومذهب ما را بخصوص قشر نوجوان وجوان را نشان روند . مفاهيم ناب و معاني روح بخش آقرني و موضوعات به روز حيرت انگيز آن مي تواند دستمايه بسيار ارزشمندي رافراهم آورده و جان مشتاق نوجوانان و جوانان را سيراب سازد .

اهداف :

-       نشان روي هدفمند استفاده از فضاي مجازي

-       توليد محتوي و مفاهيم ارزشمند قرآني برروي فضا و محيط مجازي

-       تلفيق هنري مفاهيم قرآني با قالب هاي الكترونيكي درفضاي وب

جامعه ي هدف :

دانش آموزان دوره متوسطه نظري وپيش دانشگاهي ، فني و حرفه اي و كاردانش ودانش آموزان عضو پژوهش سراهاي دانش آموزي

شيوه ي اجرا:

1-   موضوعات وبلاك مفاهيم قرآني تلفيقي با دروس مرتبط با دوره متوسطه به خصوص علوم پايه

2-   وبلاگ در گروههاي 3 الي 5 نفره راه اندازي گردد.

3-   مديريت وبلاگ برعهده ي يكي از دانش آموزان باشد.

4-   ضرورت دارد يكي از دبيران دين وزندگي و يا مربي پرورشي به عنوان مشاور وراهنما در وبلاگ مشاركت داشته باشند.

5-   آدرس وبلاگ ايجاد شده جهت ارزيابي و بررسي به آدرس پست الكترونيك
na-Pi1700@isfedu.org حد اكثر تا تاريخ  30/1/93 ارسال گردد.

6-   استفاده از قالب هاي زيبا و مرتبط و جلوه هاي هنري و بصري حائز اهميت است .

7-   مدير واحدآموزشي با همكاري معاون فن آوري وظيفه اطلاع رساني وتوجيه دانش آموزان وزمينه حضور ايشان دراين طرح را فراهم نموده ، نسبت به راهنمايي ايشان  و معرفي برگزيدگان اقدام نمايند .

2-تشكيل گروههاي مباحثه و مطالعه قرآني :

     يكي از شيوه هاي يادگيري اثر بخش كه از دير باز در مكتب متعالي اسلامي وايراني كاربرد داشته است تشكيل حلقه هاي درس و بحث ومباحثه هدفمند پيرامون موضوعات در بين طالبان علم بوده است . لذا با تشكيل گروههاي پژوهشي و مطالعه قرآن پژوهي در پژوهش سراهاي دانش آموزي مي توان با احياي اين سنت مترقي ثمرات آنرا دراعتلاي مفاهيم و معارف قرآني هويدا ساخت .

اهداف :

-       تقويت مهارت هاي شنيداري و گفتاري دانش آموزان

-       كمك به درك مفاهيم ومعاني ومعارف قرآني به مدد ساير دانش آموزان واعضاي گروه

-       تلفيق قرآن پژوهي با ساير موضوعات پژوهشي در پژوهش سرا

جامعه هدف :

دانش آموزان عضو انجمن هاي علمي و پژوهي ، پژوهش سراهاي دانش آموزي

شيوه ي اجرا :

1-   تشكيل گروههاي مباحثه و مطالعه قرآني دانش آموزي در پژوهش سرا

2-   گروههاي دانش آموزي با عضو گيري از دانش آموزان علاقمند به مطالعه و نخبه وزبده تشكيل گردد.

3-   تشكيل جلسات هر دو هفته يكبار درمحيط پژوهش سرا با نظارت مدير پژوهش سرا يا كارشناس و يانماينده وي برگزار گردد.

4-   مديرپژوهش سرا يكي ازاعضاء را به عنوان دبير جلسات انتخاب و ضمن ثبت صورتجلسات دراولين جلسه ، موضوعات و مباحث مربوط به علوم قرآني و مباحث مرتبط با قرآن با سايرعلوم جهت جلسات بعدي تعيين وثبت گردد. ودانش آموزان با مراجعه به منابع با مطالعه قبلي درمباحث شركت مي نمايند.

5-   مدير پژوهش سرا مي تواند جهت غنا بخشيدن به جلسات مباحثه از صاحب نظران ، روحانيون ، دبيران صاحب نظر و كارشناسان مطلع به عنوان مدعو دعوت نمايد.

6-   صورتجلسات مباحثه وگروههاي تشكيل شده دردفتري كه به اين منظور اختصاص مي يابد ثبت وضبط گرديده و از جلسات عكس و فيلم تهيه گردد.

7-   روزهاي تعيين شده جهت برگزاري جلسات مباحثه و مطالعه به نحو مطلوب وشايسته جهت اطلاع و بهره مندي علاقمندان اطلاع رساني گردد .

3-كنفرانس هاي علمي و پژوهشي با موضوعات معاني و مفاهيم قرآني:

     تحقيق و پژوهش گروهي وسپس ارائه مطالب و نتايج پژوهش هاي صورت گرفته يكي از روش هاي نوين علمي وآموزشي درمحيط هاي درسي و پژوهشي است كه دانش آموزان ودانشجويان با كمك اساتيد و معلمان با درگير شدن درموضوعات و تبادل تجارب و يافته هاي خويش كيفيت بخشي آموزشي و خلاقيت هاي علمي را تضمين مي نمايند.

موضوعات ومفاهيم قرآني با جذابيت هاي منحصر به فردي كه دارد مي تواند بستري غني را جهت اين امر فراهم نمايد . لذا تشكيل كنفرانس هاي علمي  وپژوهشي دانش آموزي به استناد بخشنامه  156167/400-13/7/90 دفتر آموزش متوسطه نظري اجرايي مي گردد.

اهداف :

-       ترغيب روحيه ي مطالعه و پژوهش درميان دانش آموزان بامحوريت قرآن

-       ارتباط مفاهيم و معاني قرآني با روش هاي پژوهشي وتحقيقي

-       آگاهي ازنحوه ي تعامل دانش آموزان با موضوعات و مفاهيم قرآني

جامعه هدف :

دانش آموزان دوره متوسطه نظري ، فني وحرفه اي و كاردانش

شيوه ي اجرا:

1-   كنفرانس علمي وپژوهشي دردو مرحله منطقه اي واستاني اجرا مي گردد.

2-   گروه هاي 3نفره از ميان دانش آموزان علاقمند زير نظر مدير و دبيران علاقمند در آموزشگاه تشكيل گردد.

3-   سهميه هر منطقه جهت شركت درمرحله ي استاني 2 گروه 3 نفره مي باشد.

4-   مهلت برگزاري  مرحله ي منطقه اي و معرفي گروههاي برتر به استان حداكثر تامورخه 20/12/92
مي باشد.

5-   زمان برگزاري مرحله ي استاني حداكثر تاتاريخ  20/2/93 مي باشد.

6-   نفرات برتر مرحله منطقه اي  در مناطق و نواحی به نحو شايسته مورد تقدیر قرار گیرند.

7-   مدير واحدآموزشي به همراهي معاون پرورشي و آموزشي ويادبيران علاقمند نسبت به ايجاد انگيزه و شركت دانش آموزان اقدام و باهماهنگي دبيران مربوطه بخشي از نمرات دانش آموزان ( نمرات مستمر ) به اين امر اختصاص يابد. وسپس گروههاي برتر مطابق سهميه به مرحله بعد معرفي گردند.

4-طراحي وتوليد محتواي الكترونيكي :

     دردنياي فن آورانه امروزي پيشرفت هاي تكنولوژيكي ابعاد زندگي انسانها را تحت تاثير خويش قرارداده است . دراين راستا استفاده و گسترش نرم افزارهاي گوناگون علمي وآموزشي سبب تسهيل وتعميق يادگيري وآموزش بهتر را فراهم مي نمايد.لذا مي توان معاني ومفاهيم عميق قرآن رابا طراحي وتوليدمحتواي الكترونيكي وبهره گيري از آنها اسان نمود.

اهداف :

-       ايجاد انگيزه وبروز خلاقيت و نوآوري

-       ايجاد تنوع درآموزش مطالب ومفاهيم قرآني

-       ترغيب سلايق گوناگون به نزديكي به قرآن و فهم مطالب و معاني بكر قرآن

جامعه هدف :

-       تمامي دانش آموزان دوره متوسطه نظري ، فني و حرفه اي وكاردانش واعضاي پژوهش سراهاي دانش آموزي سراسر كشور

شيوه ي اجرا:

1-   محتواي الكترونيكي از كتاب دين و زندگي و قرآن دوره متوسطه وساير موضوعات مرتبط با قرآن مندرج دركتب دوره متوسطه توليد گردد.

2-   طرح در سه مرحله منطقه اي ، استاني و كشوري اجرا مي گردد.

3-   سهميه هر منطقه جهت شركت درمرحله استاني دواثر مي باشد.

4-   سهميه هر استان جهت شركت درمرحله كشوري 3 اثر مي باشد.

5-     زمان بررسي آثار درمرحله منطقه اي وارسال به استان حداكثر تاتاريخ  20/12/92

جهت ارسال گزارش اقدامات انجام شده توسط منطقه ، به اداره كل فرم زير تكميل گردد

فرم گزارش اجراي طرح قرآن پژوهي منطقه / ناحيه ..........