اخبار و رویدادها


شیوه نامه پرسش مهر97
درج شده در تاریخ 1397/07/23 توسط خانم خندان.

شیوه نامه پرسش مهر97
اسامی دانش آموزان پذیرفته شدگان مرحله اول المپیاد های علمی سال تحصیلی 96-97
نتایج شانزدهمین دوره مسابقات آزمایشگاهی ناحیه 5
اطلاعیه مهم جهت ثبت نام ورودی جدید پایه دهم
 اطلاعیه ثبت نام آزمون ورودی
برنامه امتحانات پایه چهارم
نفرات برترآزمون پیشرفت تحصیلی مرحله   دوم سال تحصیلی 96-95 ( رتبه های زیر 100 استان)
برگزاری یک روز قرآنی
نتایج المیپادهای علمی
مراسم عزاداری حضرت زهرا سلام الله
اطلاعیه برگزاری مرحله اول مسابقه تورنمنت شهرها
اسامی دانش آموزان برتر دبیرستان
توزیع قرص ویتامینD  و آهن به دانش اموزان
نفرات اول تا دهم نیمسال اول سال تحصیلی 93-92
نتایج  مسابقات قرآن اعلام شد
نهمین نمایشگاه دستاوردهای پژوهش و فناوری استان اصفهان
مراسم عزاداری گروه فانوس ( آقای داستانپور ) از امروز دوشنبه آغاز می شود
مراسم 13آبان
سخنرانی آقای شکرانی
انتخابات شورای دانش آموزی
برنامه های دهه ی غدیر
مسابقات ورزشی به مناسبت عید مبارک قربان
سخنرانی آقای داستاپور
توجه توجه برگزاری مسابقه ی مادران و دختران
برگزاری برنامه ی مخصوص سالروز ازدواج حضرت علی (ع) و فاطمه زهرا (س)
اردوی آَشنایی پایه اول
شهادت امام محمد تقی (ع)
برگزاری مسابقه احکام بین نماز جماعت
بازگشایی مدرسه و بزرگداشت هفته دفاع مقدس

 

 

شیوه نامه اجرایی فراخوان ملی پرسش مهر 19

معاونت پرورشی و فرهنگی

اداره كل فرهنگی، هنری اردوها و فضاهای پرورشی

سال تحصیلی 1398-1397


 

 

شیوه نامه نوزدهمین دوره مسابقات سراسری پرسش مهر

اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان

 

 


 

مقدمه :

       بار دیگر ،در فضای مهر و مهربانی و بهار تعلیم وتربیت، رئیس جمهور محترم در مراسم آغاز سال تحصیلی 1398-1397،با تاکید بر موضوع مهارت آموزی و بیان اینکه مدرسه جایگاه علم ، تعلیم ،تربیت ، مهارت آموزی و آمادگی برای ورود به جامعه است و به دانش آموزان برای انجام کارهای بزرگ باید اعتماد کرد، نوزدهمین پرسش مهر را چنین مطرح نمودند:

    پارسال چه مهارتهایی را در مدرسه آموختید و امسال چه انتظاراتی در این زمینه دارید؟دانش آموزان پاسخ دهند که چه کسی و کدام معلم بیشتر به آن ها در زمینه مهارت آموزی کمک کرد و به نظر آن ها کدام مهارت ها بیشتر برای آینده زندگی آن ها مفید بوده و به کار می آید و مهم است؟

وزارت آموزش و پرورش، به استناد مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش شماره 722 مورخ 23 / 1 / 84 با موضوع تاکید بر استمرار پرسش مهر و با هدف «ارتقاي سطح آگاهي»، «پرورش روحيه مشاركت جويي و پرسشگري»، «آشنايي با دستاوردهاي انقلاب اسلامي» و «ايجاد روحيه اعتماد به نفس و خودباوري»، فراخوان پرسش مهر رياست جمهوري محترم را در سطوح دانش آموزان، فرهنگيان سراسر كشور و نيز دانش آموزان و فرهنگيان مدارس ايراني خارج از كشور برگزار مي نمايد.

مقتضي است ضمن تشكيل «كميته برگزاري پرسش مهر شهرستان/ منطقه/ ناحيه» نسبت به اجراي مطلوب دستورالعمل اجرايي «هجدهمين فراخوان ملي پرسش مهر» اقدامات لازم صورت پذيرد.

شايسته است ضمن ارسال شيوه نامه برگزاري « نوزدهمین دوره مسابقات پرسش مهر » به مدارس و مراکز تابعه،نسبت به اجراي مطلوب  مفاد بخشنامه به شرح ذيل با نظارت کامل ، اقدام لازم صورت پذيرد:

ضوابط وشرايط برگزاري :

ضوابط و شرایط برگزاری مسابقه پرسش مهر جهت اطلاع دانش آموزان ، همکاران فرهنگی به شرح زیر ابلاغ می شود.

الف) ستاد برگزاری مسابقات پرسش مهر 19 با مسئولیت مدیر/رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه /منطقه و دبیری معاونت پرورشی و تربیت بدنی و حضور معاونین آموزش ابتدایی ، متوسطه ، پژوهش و پشتیبانی ، سازمان دانش آموزی ،کارشناس فرهنگی و هنری ، روابط عمومی ، حراست و سایر اعضا با نظر رئیس ستاد تعیین و تشکیل گردد.

 

ب ) مخاطبين :

1-دانش آموزان دختر وپسر همه دوره هاي تحصيلي غير از (سه ساله دوره اول ابتدايي ) 

2-معلمان كليه دوره ها      

تذكر 1- کلیه معلمان و دانش آموزان متوسطه دوره دوم و دانش آموزان متوسطه دوره اول(فقط در رشته سرود همگانی) از سطح مدرسه تا کشور و سایر مخاطبین تا سطح مدرسه / منطقه و استان شرکت نمایند.

تذکر 2- شرکت کنندگان در مرحله‌ي اوّل (مدرسه) مي‌توانند در یک یا چند گرایش از رشته‌های اعلام شده شرکت نمایند. لیکن حضورشان در مراحل بعدی تنها در یک گرایش و یک اثر امکان پذیر است.

تذکر 3- همکاران بازنشسته در صورتیکه در یکی از مراکز آموزشی مشغول فعالیت باشند می توانند در مسابقات حضور داشته باشند.

تذکر4- لوح تقدیر ویا سپاس به نیروهایی غیر رسمی (فاقد کد پرسنلی) شرکت کننده در مسابقات، تعلق نمی گیرد.

تذکر5-در بخش فرهنگیان بهترین آثار هر رشته به ترتیب فضلی (بدون در نظر گرفتن جنسیت و مدرک تحصیلی ) به دبیرخانه استانی ارسال خواهد شد.

ب)عناوين رشته هاي مسابقه :

1- فرهنگي : ادبي (رشته های : سخنوري ،  شعر ،   داستان كوتاه ) رسانه وفضاي مجازي (صرفا رشته: وب نوشت)

2-هنري: رشته گرافيك( تصوير سازي، پوستر ،عكاسي) طراحي،  نقاشي ، خوشنويسي وفيلم كوتاه (فيلم كوتاه مستند ،داستاني ،پويا نمايي )

3-نمايش نامه نويسي (ويژه فرهنگيان)

4-هنرهاي آوايي ( سرود همگاني ) 

 

ضوابط اختصاصی :

1.     تصویر آثار برگزیده تجسمی ( پوستر ، نقاشی و عکس ) و همچنین صفحه اول وب نوشت به صورت عکس یا اسکن به تفکیک با وضوح حداقل dpi 300 و با فرمت tif cmyk بر روی لوح فشـرده و در پوشه مربوط ذخیره و ارسال شود .

2.         آثار در بخش نقاشی و پوستر ، به صورت لوح فشرده و چاپ در قطع A4 ارسال شود .

3.         آثار ، در اندازه‌های ذیل خلق و ارسال شود :

( نقاشی حداقل یك ضلع 50 و حداكثر 150 سانتی‌متر ) ، ( پوستر 70×100 سانتی‌متر ) ، ( تصویرسازی حداقل یك ضلع 30 و حداكثر یك ضلع 50 سانتی‌متر ) ، ( نقاشی‌خط حداكثر 70×50 سانتی متر ) ، (طراحی حداكثر 70×50 سانتی متر ) ، (عكاسی حداكثر 50×35 سانتی متر)

تذکر : ارسال اصل آثار نقاشی به تشخیص پدید آورنده اثر ، بلامانع است .

4.     فایل فیلم کوتاه ( مستند ، داستانی و پویا نمایی ) و فیلم اجرای سرود همگانی نیز با کیفیت صدای مناسب و در قالب mpeg در پوشه مربوطه ذخیره و ارسال شود .

5.         فیلم‌نامه به صورت مکتوب در آلبوم مذکور ارائه شود .

6.     کاربرگ مشخصات فیلم کوتاه بر اساس قالب تشریح شده در شیوه‌نامه مسابقات فرهنگی و هنری دانش‌آموزان  در پوشه صاحب اثر ذخیره شود .

7.         بر روی هر لوح فشرده ، فقط یك فیلم ذخیره شود و موارد ذیل چاپ و یا با خط خوانا نوشته شود :

عنوان فیلم / گرایش فیلم (مستند ، داستانی ، پویانمایی ) / نام و تحصیلات كارگردان / جنسیت / مدت زمان فیلم / نام استان ، شهرستان ، منطقه و ناحیه و نوع آموزشگاه ( عادی ، غیردولتی ، شبانه‌روزی ، شاهد ، هیأت امنایی ، نمونه دولتی ، استعدادهای درخشان ، استثنایی ، عشایری و . . . ) / سال تحصیلی / دوره تحصیلی ( متوسطه دوم ، هنرستان فنی ـ حرفه‌ای ، كارودانش ، نظری و . . . )

تذكر1 : به همراه فیلم فرهنگیان ، یك قطعه عكس 4×6  + حكم كارگزینی + کاربرگ ویژه درج مشخصات عوامل فیلم و به همراه فیلم دانش‌آموزان ، یك قطعه عكس + كپی كارت دانش‌آموزی + کاربرگ ویژه درج مشخصات عوامل فیلم تحویل شود .

تذكر2 : جهت دریافت نمایشنامه‌های فرهنگیان ، هر نمایش در سه نسخه تایپ و متن در قالبword  ، بر روی لوح فشرده درج و برای هر اثر فرهنگیان نمایش‌نامه نویس ، کاربرگ ویژه درج مشخصات الصاق شده و تصویر حكم كارگزینی + یك قطعه عكس نیز ضمیمه شود .

8.     متن شعر و ترجمه سرود همگانی ،  یک یا چند قطعه عکس Digital از اجرای صحنه‌ای گروه سرود و یک کاربرگ جدید داوری سرود همگانی تکمیل و تحویل شود .(رشته سرود همگانی در این مسابقات شامل هردو دوره  مقطع متوسطه می‌باشد )

9.     در معرفی مجریان سرود همگانی ، رعایت سقف حداکثر 2 نفر برای هر مدرسه الزامی است ، مشخصات کامل ایشان یکجا در محیط word تایپ و بر روی پوشه مربوط ذخیره و ارسال شود .

10.   آثار مکتوب ( شعر ، داستان ،  نمایشنامه ) علاوه بر چاپ روی کاغذ A4 در سه نسخه ، فایل  pdf و word آن نیز در پوشه مربوط ذخیره و ارسال شود .

11.     در مسابقه وب نوشت ، ضمن درج دقیق نشانی الکترونیکی در فایل word ، در پوشه مربوط ذخیره و ارسال شود .

ضوابط عمومی :

·     ثبت نام مسابقات پرسش مهر19 دانش‌آموزان و فرهنگیان در سامانه همگام از تاریخ 20/07/1397 انجام خواهد شد در صورت عدم آمادگی سیستم سناد یا همگام نحوه ثبت نام  متعاقباً اعلام خواهد شد.

·     کلیه دانش‌آموزان و معلمان ، آثار خود را به همراه شناسنامه اثر ممهور به مهر آموزشگاه ، به کمیته اجرایی مستقر در منطقه / شهرستان ارسال نمایند.

·     داوری آثار در دبیرخانه مستقر در یكی از کانون‌های فرهنگی تربیتی استان‌ها انجام پذیرفته و سپس آثار برگزیده استان برابر جدول سهمیه‌بندی به دبیرخانه كشوری ارسال خواهد شد.

·     کلیه آثار برگزیده مرحله کشوری علاوه بر دریافت جوایز ارزشمند و لوح تقدیر و گواهی‌نامه شرکت در مسابقه، در نمایشگاه جانبی « کنگره ملی نوزدهمین  پرسش مهر ریاست محترم جمهوری » به نمایش گذاشته می‌شوند.

·     جوایز و تقدیرنامه برگزیدگان مرحله کشوری رشته سرود همگانی ، حداکثر به 2 نفر از مجریان فعال درون مدرسه اهدا خواهد شد .

·          در رشته فیلم کوتاه ، جوایز و تقدیرنامه صرفاً به کارگردان گروه اهدا خواهد شد .

·          آثار مربوط به هنرهای تجسمی ، پس از هر مرحله از مسابقه عودت داده می­شود .

·     فرم‌های داوری و شناسنامه آثار به استناد شیوه نامه مسابقات و جشنواره‌های فرهنگی و هنری دانش‌آموزان به شماره : 10930/500  تاریخ 29/01/1397، مندرج در کتاب « راهكارنامه » می­باشد .

رعایت نكات ذیل الزامی است :

الف ) تكمیل نام پوشه های ارائه شده به ویژه ذكر نام منطقه /ناحیه؛

ب) در پوشه پایانی كه مختص هر شركت كننده می‌باشد ارائه تصویر اثر، عكس 4×6 پرسنلی صاحب اثر، شناسنامه تخصصی اثر ( برابر نمون برگ مندرج در كتاب راهكارنامه و تصویر مجوز كتبی از صاحب اثر مبنی بر بلامانع بودن استفاده اثر با ذكر پدید آورنده در قالب كتاب ، جزوه و ... ضروری است .

تذكر : درج آخرین حكم كارگزینی همكاران فرهنگی در پوشه مربوط ضروری است .

·          در صورت نیاز به اصل اثر و یا اجرای زنده برگزیدگان ، آمادگی ارسال آثار و یا حضور جهت اجرای زنده را داشته باشند .

·     تذكر مهم :  تأكید می شود هیأت محترم داوران مناطق و نواحی ، قبل از داوری ، نسبت به احراز اصالت آثار خلق شده توسط دانش آموزان و فرهنگیان اطمینان حاصل نمایند .

·           

فرآیند اجرای نوزدهمین  دوره مسابقات پرسش مهر ریاست محترم جمهوری

( از مرحله مدرسه تا کشوری )

ردیف

مراحل برگزاری

زمان اجرا

1

مدرسه / ناحیه / منطقه / شهرستان

1/07/1397  تا  29/09/1397

2

استان / سرپرستی مدارس ایرانی خارج از كشور

30/09/1397  تا 30/10/1397

3

تحویل آثار به دبیرخانه کشوری

30،29،28/11/1397

4

برگزاری كنگره ملی پرسش مهر

تیرماه    1398

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نمایه مسابقات پرسش مهر19 (( دوره دوم ابتدایی ـ پایه های  چهارم ،پنجم،ششم))

ردیف

عناوین رشته ها

تعداد برگزیدگان ناحیه/منطقه

سطح اجرا

دختر

پسر

1

نقاشی(مدادرنگ)

1

1

 

2

نقاشی(آبرنگ)

1

1

 

3

طراحی با مداد

1

1

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه

4

خوشنویسی(خط تحریری)

1

1

 

5

سرود همگانی

1

1

 

 

جمع

5

5

 

 

نمایه مسابقات پرسش مهر19 (( دوره اول متوسطه ـ پایه های  هفتم ،هشتم،نهم))

ردیف

عناوین رشته ها

تعداد برگزیدگان ناحیه/منطقه

سطح اجرا

دختر

پسر

    1

سخنوری

1

1

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه-استان

2

شعر

2

2

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه-استان

3

داستان نویسی

2

2

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه-استان

4

وب نوشت

2

2

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه-استان

5

گرافیک

 (تصویرسازی،پوستر سازی،عکاسی)

3

3

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه-استان

6

طراحی

1

1

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه-استان

7

نقاشی

1

1

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه-استان

8

خوشنویسی(نستعلیق،شکسته نستعلیق، ثلث، نسخ، نقاشی خط)

5

5

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه-استان

9

فیلم کوتاه(مستند،داستانی،پویانمایی)

3

3

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه-استان

10

سرودهمگانی(محلی، تلفیقی)

2

2

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه-استان

 

جمع

22

22

 

 

 

 

 

نمایه مسابقات پرسش مهر19 (( دور ه دوم متوسطه))

ردیف

عناوین رشته ها

تعداد برگزیدگان ناحیه/منطقه

سطح اجرا

دختر

پسر

1

سخنوری

1

1

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه/استان/کشور

2

شعر

2

2

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه/استان/کشور

3

داستان نویسی

2

2

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه/استان/کشور

4

وب نوشت

2

2

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه/استان/کشور

5

گرافیک

(تصویرسازی،پوستر سازی،عکاسی)

3

3

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه/استان/کشور

6

طراحی

2

2

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه/استان/کشور

7

نقاشی

2

2

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه/استان/کشور

8

خوشنویسی(نستعلیق، شکسته نستعلیق، ثلث، نسخ، نقاشی خط)

5

5

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه/استان/کشور

9

فیلم کوتاه(مستند،داستانی،پویانمایی)

3

3

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه/استان/کشور

10

سرودهمگانی(محلی، تلفیقی)

2

2

آموزشگاه/ناحیه ـ منطقه/استان/کشور

 

جمع

24

24

 

 

نمایه مسابقات پرسش مهر19 ((فرهنگیان))

ردیف

عناوین رشته ها

تعداد برگزیدگان فرهنگی

سطح اجرا

2

شعر

3

آموزشگاه/ناحیه،منطقه/استان/کشور

3

داستان نویسی

3

آموزشگاه/ناحیه،منطقه/استان/کشور

4

وب نوشت

3

آموزشگاه/ناحیه،منطقه/استان/کشور

5

گرافیک

 (تصویرسازی،پوستر سازی،عکاسی)

3

 

آموزشگاه/ناحیه،منطقه/استان/کشور

6

طراحی

3

آموزشگاه/ناحیه،منطقه/استان/کشور

7

نقاشی

3

آموزشگاه/ناحیه،منطقه/استان/کشور

8

خوشنویسی(نستعلیق، شکسته نستعلیق، نسخ، ثلث، نقاشی خط)

5

آموزشگاه/ناحیه،منطقه/استان/کشور

9

فیلم کوتاه

(مستند،داستانی،پویانمایی)

3

 

آموزشگاه/ناحیه،منطقه/استان/کشور

10

نمایش نامه نویسی

3

آموزشگاه/ناحیه،منطقه/استان/کشور

 

جمع

29

 

پیوست ها و فرم های داوری

شرايط وضوابط داوري فن سخنوري:

1.         كيفيت حضور در صحنه و حسن آغازسخن جهت ايجاد آرامش لازم و مطلع مناسب براي شروع بوده و نيازي به خواندن متون عربي و ادعيه نيست و نام وياد خداوند متعال و استعانت از پيامبر (ص) و يا ائمه معصومين (ع) در چند كلمه كفايت مي كند.

2.         تسلط بر جايگاه  و موضوع به منزله تسلط فرد بر موضوع و عدم اضطراب وي مي باشد.

3.         در مقدمه با استفاده از جملاتي كه مرتبط با پيشينه موضوع وبيان ضرورت و اهميت طرح آن در قالب (نثر ، نظم ، بيان آمار و ارقام ) براي آماده كردن ذهن مخاطبين بمنظور ورود به موضوع اصلي مدنظر است .

4.         در بيان مفاهيم اصلي موضوع منظور پرهيز از عدم پرداختن به مطالبي كه مخاطبين را از موضوع اصلي دور نمايد و بنحوي بيانات خودرا ارائه نمايد كه مخاطب با استفاده از حداكثر حواس چندگانه خود موضوع را درك نمايد.

5.         شيوايي بيان منظور همان سادگي و بي تكلفي سخن و دوري از الفاظ سنگين و غيرآشنا مي باشد و رسابودن يعني مطالب داراي وضوح بوده  ودر خور فهم مخاطب باشد.

6.         استناد به آيات و روايات ، و اقوال بزرگان متناسب با موضوع براي فهم بيشتر مخاطبين نسبت به موضوع صورت پذيرد.

7.         به كاربردن صناعات ادبي و صورخيال تشبيه ، مجاز كنايه ، استعاره ، تشخيص و.... به منظور تقويت متن سخنراني و توسعه انگيزه در مخاطبين براي تمركز ذهن و انديشه نسبت به موضوع و بيان سخنران

8.         نتيجه گيري و يا برداشت كلي از مفهوم مطالب منظور سطح فهم و انديشه دانش آموز سخنران مي باشد.

9-حداکثر زمان سخنوری 10 دقیقه می باشد.

 

 

 

 

 

 

 

به نام خدا

فرم داوري رشته فن سخنوري

موضوع سخنرانی:

 نام نام خانوادگي :                                                      آموزشگاه:                                         جنسیت:

  استان اصفهان               منطقه /شهرستان:                               پايه تحصيلي :                  

رديف

ملاك هاي ارزشيابي

حداكثر امتياز

امتياز مكتسبه

1

كيفيت حضور در صحنه

آراستگي و ظاهر مطلوب

1

 

آرامش و طمآنينه

1

 

2

حسن آغاز سخن

نام ويادخداي متعال، پيامبران و ائمه معصومين(ع)

1

 

تسلط برجايگاه و موضوع

5

 

3

كيفيت بيان مطلب

بيان مقدمه براي آمادگي ذهن مخاطبين

7

 

بيان مفاهيم اصلي و مطالب مرتبط

15

 

شيوايي و رسا بودن مطالب

7

 

استناد به آيات ، روايت ، اشعار و تمثيل و نيز صناعات ادبي و صورخيال در مطالب

15

 

دقت در تلفظ و واگويي دقيق و بهتر واژگان (Pronunction-Articultion)

5

 

توجه به تكيه، تأكيد، آهنگ، درنگ در جملات

5

 

استفاده از زبان بدن در برقراري بهتر با مخاطب (ارتباط چشمي، حركات دست و...)

5

 

مخاطب شناسي و مخاطب سنجي براي گفتار

3

 

توجه و استفاده از سنت هاي ايراني در بيان مطالب(نقالي،  پرده خواني و...)

2

 

سرعت در گفتار

3

 

برداشت از مفهوم مطالب (نتيجه گيري )

10

 

جمع امتياز شفاهي

 

85

 

جمع امتياز كتبي

 

15

 

جمع نهايي

 

100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نام ونام خانوادگی داور:                                                                                                                        امضا:

 

بسمه تعالي

جديدترين تغييرات بخش فيلم كوتاه دانش آموزي به شرح ذيل اعلام مي شود :

1- فیلم کوتاه دانش آموزي به اختصار به فیلمي گفته مي شود که : دانش آموزان محور اصلي تمامي و یا بیشتر اجزاي تشکیل دهنده آن، اعم از : متن، کارگرداني، بازیگري، عوامل صحنه اي و فني مي باشند. بنابر تعریف مذکور چنانچه دریك فیلم فقط کارگردان دانش آموز باشد و بقیه ي عوامل اصلي تولید فیلم )نویسنده، تصویربردار و تدوینگر( غیردانش آموز باشند؛ آن اثر به عنوان فیلم دانش آموزي تلقي نمي شود و داوري نخواهد شد.

2- براي هر فیلم کوتاه یا بلند، انتخاب و ارائه ي عنوان و تیتراژ در فیلم ضروري است. فیلم هایي که تیتراژ آغاز و پایان نداشته باشند از داوري حذف خواهند شد. ارائه ي حداکثر تیتراژ فیلم در حداقل مدت زمان مورد تأکید است.

3- آثاري که در قالب پاور پونت ، گزارش و یا تلفیقي ارائه شوند فیلم کوتاه محسوب نمي شوند.

4- آثاري که بیش از 2 سال از تولید آن ها گذشته باشد براي بررسي در مراحل داوري پذیرفته نیست.

5- نظر به اینکه تولید فیلم یك فعالیت گروهي است، در صورت پذیرفته شدن هر اثر براي مرحله ي کشوري، بنابرتشخیص هیأت انتخاب فیلم ها، از بین عوامل شاخص فیلم )به شرط دانش آموز بودن( براي حضور در جشنواره ي کشوري دعوت به عمل خواهد آمد ، از این رو هر فیلم بیش از یك کارگردان نباید داشته باشد.

6- در فیلم هاي دانش آموزي، کارگردان فیلم باید حتما دانش آموز باشد و حضور مربي به منظور هدایت و هماهنگي یابعنوان یکي از عوامل و کمك دهنده در ساخت و تهیه فیلم، بلامانع است.

7-حداکثر مدت زمان فیلم هاي کوتاه دانش آموزي پانزده دقیقه می باشد.

8- ذکر منبع، مأخذ و یا طرح و ایده ي اولیه ي مورد استفاده در فیلم، در تیتراژ فیلم ضروري است.

كارشناسي فيلم و هنرهاي نمايشي وزارت آموزش و پرورش

 

 

 

 

 

 

 

فرم د :مشخصات فيلم كوتاه در سال‌تحصيلي ۹7-۱۳۹6

 

 


 

عنوان فيلم :                                            كارگردان :                                   مدت زمان فيلم :                                پايه تحصيلي :                        

 نوع فيلم  : داستاني                   مستند                           مستند داستاني                          پويانمايي                          نماهنگ 

استان :   اصفهان                                      منطقه/ناحيه/شهرستان :                                       نام و تلفن آموزشگاه :

خلاصه فيلم (حداكثر در دو سطر)

 

 

عوامل فيلم

نام و نام خانوادگي

سمت (دانش‌آموز- مربي رسمي، مربي آزاد- ساير موارد )

پايه و دوره تحصيلي

تلفن همراه

نويسنده

 

 

 

 

تهيه كننده

 

 

 

 

تصويربردار

 

 

 

 

صدابردار

 

 

 

 

تدوين

 

 

 

 

گوينده

 

 

 

 

نورپرداز

 

 

 

 

موسيقي

 

 

 

 

تيتراژ

 

 

 

 

انيماتور

 

 

 

 

بازيگر

 

 

 

 

بازيگر

 

 

 

 

مشاور

 

 

 

 

مربي

 

 

 

 

مدير آموزشگاه

 

 

 

 

 

 

توجه :  1- تمامي اسامي فوق مي‌بايست در تيتراژ فيلم موجود باشد.

         2- اگر در بين عوامل فوق فقط نويسنده و كارگردان دانش‌آموز و بقيه‌ي عوامل غير دانش‌آموز باشد، فيلم از داوري حذف خواهد شد.

         3- چنانچه بازيگران فيلم بيش از 2 نفر باشد به جدول فوق اضافه و ساير عوامل فرم كه در فيلم موجود نيست از جدول حذف گردد.

4- يك قطعه عكس 4×3  از كارگردان و چند قطعه عكس از پشت صحنه فيلم به اين فرم پيوست گردد. (ترجيحاً در قالب لوح فشرده ارائه شود.)

 5- نظر به اينكه اطلاعات فوق در اداره كل وزارت آموزش و پرورش بايگاني خواهد شد؛ در تكميل و صحت اطلاعات آن نهايت دقت و توجه به عمل آيد.

  مهر و امضاي مدير آموزشگاه :        مهر و امضاي كارشناسي منطقه/ شهرستان :         مهر و امضای اداره کل استان :

فرم داوری  فيلم هاي كوتاه

 نام فيلم :                                               گرايش :                                         مدت زمان :

كارگردان :                                              پايه تحصيلي :                                 استان/منطقه/ ناحيه :

 

موضوع

حداکثر امتیاز

داور 1

داور 2

داور 3

جمع

 

تحقیق و پژوهش

10

 

 

 

 

 

فیلمنامه (ایده- طرح- پرداخت)

20

 

 

 

 

 

كارگرداني (بازیگری- طراحی کاراکتر- لي‌اوت )

20

 

 

 

 

 

تدوين

15

 

 

 

 

 

تصويربرداري- نورپردازی

15

 

 

 

 

 

صدابرداری- صداگذاری- موسیقی

10

 

 

 

 

 

خلاقيت و موفقیت در انتقال پیام

10

 

 

 

 

 

                                            جمع

100

 

 

 

 

 

  

نظر و پیشنهاد هيأت محترم داوران:     _______________________________________________________________________________

 _______________________________________________________________________________

 

 

 

نام و نام خانوادگي داور  شماره 1   :                                                                    تاريخ و امضاء

نام و نام خانوادگي داور  شماره 2  :                                                                    تاريخ و امضاء

نام و نام خانوادگي داور  شماره 3   :                                                                    تاريخ و امضاء

نمون برگ داوری داستان

            (مرحلة  غیرحضوري)

 

 نام و نام خانوادگی نویسنده : ...........................................نام  داستان : ........................................ياية تحصيلي:   ................................

نام استان :  ............................................................................................شهرستان:  .......................................... نام دبيرستان:   ............................

 

 

 


 

امتیاز کسب شده

حداکثر امتیاز

سنجه­های ارزیابی

ملاك داوري

ردیف

 

10

طرح

عناصر اساسی داستان

 

1

 

11

شخصیت پردازی

 

12

 

فضاسازی

 

7

صحنه سازی

 

6

باور پذيري

 

4

 

................................................................................................................................

 

................................................................................................................................

 

................................................................................................................................

 

...............................................................................................................................

 

.

 

خلاقيــت ويـــــژه 

با توضيح داور

2

 

50

جمع کل

 

 

نام و نام خانوادگي داور:    .................................................................................  تاريخ،  امضا: .................................................................

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نمون برگ داوري شعر

                                  (مرحلة  غيرحضوري)

نام و نام خانوادگی شاعر : ...........................................نام شعر : ..................................................يايــة تحصيلي:   .............................................

نام استان :  ................................... ..........................................شهرستان:  ..................... ........................... نام دبيرستان:   ..................................................

 

 

 

 

 

 


 

امتیاز کسب شده

حداکثر امتیاز

سنجه­های ارزیابی

ردیف

 

10

زبان

 

1

 

 

 

 

 

 

عناصر اساسی شعر

 

 

 

 

 

 

 

10

موسیقی

 

 

12

تخیل

 

6

اندیشه

 

6

شكل  و ساختار

 

6

 

..............................................................................................

..............................................................................................

.............................................................................................

..............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

 

خلاقيت ويژة

 با توضيح  داور

 

2

 

 

50

جمع کل

 

 

نام و نام خانوادگي داور:    .................................................................................  تاريخ ، امضا: .................................................................

 

 

 

فرم ارزیابی مسابقات سرود همگانی مدارس سال تحصیلی ........

استان :       اصفهان                                                         منطقه / ناحیه / شهرستان /                                                                  نام کامل آموزشگاه:

دوره تحصیلی :                                                       جنسیت :                                                                                آمار دانش آموزان :

ردیف

ملاک های ارزیابی

 

 

امتیاز

شماره و عناوین سرودها

جمع نمرات ستون ها

امتیاز کسب شده

1

2

3

4

 

 

سرودملي

.....

.....

...

 

 

1

اجرا  (هماهنگی صداها،کیفیت عناصر آوازی(طنین وسعت و رنگ صداها)بیان حالات درونی و بیرونی اثر(دینامیک،نوانس و موزیکالیته)کنترل وزن و سرعت اثر(تمپو)

10

 

 

 

 

40

 

2

آهنگ( زیبایی لحن و نغم)(ملود) تلفیق شعر و موسیقی ، تنظیم آهنگ، تناسب محتوایی شعر وموسیقی

5

 

 

 

 

20

 

3

شعر( وزن،قافیه،آرایه های ادبی،مضمون،محتوا،پیام،بیان و زبان شعر)

5

 

 

 

 

20

 

4

انتخاب اثر(متناسب با محدوده صدایی، گروه سنی و جنسیت)

5

 

 

 

 

20

 

5

استفاده از فرم ، حرکت،بازی،نمایش،پیرامید،و...در اجرا

10

 

 

 

 

40

 

6

آراستگی و نظم در اجرا

5

 

 

 

 

20

 

7

مشارکت عمومی

10

 

 

 

 

10

 

8

جمعیت دانش اموزی

10

 

 

 

 

10

 

9

مدارس کم برخوردار و روستایی

10

 

 

 

 

10

 

10

خلاقیت و نوآوری و ابتکار

10

 

 

 

 

10

 

جمع کل امتیازات ثابت ( 200 امتیاز )

 

توجه :

اجرای سرود ملی به صورت همگانی در کلیه مدارس کشور الزامی است .

ستون های 1 تا 6برای هرسرود و ستونهای 7 تا 10 کلی محاسبه می شود.

در طول سال تحصیلی مدارس علاوه بر سرود ملی؛تعداد 3 سرود جدید از مجموعه سرودهای آوای مدرسه (ملی یا استانی) سرودهای درسی و سرودهای مورد تائید استان را در مسابقات ارائه و اجرا نمایند.

ارائه و اجرای سرودهای تکراری سنوات گذشته در مسابقات مورد ارزیابی قرار نمی گیرد.

در ستون 8 به ازای هر 100 نفر دانش آموز 2 امتیاز محاسبه می شود . مدارس بالای پانصد نفر نیز ار حداکثر امتیاز جمعیت دانش آموزی برخوردار می شوند .

توضیحات در پشت صفحه درج گردد.

 

                                                                                                                                   عوامل مجری در مدرسه :

ردیف

 

نام و نام خانوادگی

 

سمت در مدرسه

 

کد پرسنلی

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

 

 

ارزیاب 1:                                             

ارزیاب 2 :

ارزیاب 3:

 

« فرم ارزشیابی مسابقه نمایشنامه نویسی»ویژه همکاران فرهنگی

نام نمایشنامه:                                                                نام و نام خانوادگی نویسنده:                                                         دوره  تحصیلی:

استان اصفهان   منطقه / شهرستان:                                                      آموزشگاه:                                                  رشته تحصیلی:         

قالب اجرایی:                                                                                                 مخاطب:                         

  خلاصه نمایشنامه:

 

 

 

ردیف

ملاک های داوری

حداکثر امتیاز

امتیاز کسب شده

نظرات کارشناسی

1

توجه به سوال پرسش مهر

15

 

 

2

توجه به ارزشهای دینی ،بومی و محلی

10

 

 

3

ایده و طرح

10

 

 

4

پرداخت و انسجام طرح

15

 

 

5

زبان(دیالوگ،منولوگ،توضیح صحنه)

10

 

 

6

شخصیت پردازی

10

 

 

7

ساختار(مقدمه،گره،اوج...پایان)

10

 

 

8

تناسب با تئاتر دانش آموزی

10

 

 

9

نوآوری و خلاقیت

5

 

 

10

موفقیت در انتقال پیام

5

 

 

جمع امتیازات

100

 

 

اظهار نظر نهایی کارشناس:

(لطفا مشخص فرمایید چه ایراد، رهنمود یا مواد اصلاحی پیشنهادی برای متن دارید. لطفا دلایل خود را ذکر نماید).

این اثر جهت چاپ پیشنهاد می شود                                       پیشنهاد نمی شود:

نتایجه نهایی:

عالی                   خوب                      متوسط                     ضعیف

امضا کارشناس

تاریخ


 

فرم داوری ویژه عکاسی

نگاتیوی             دیجیتالی

نام و نام خانوادگی

عنوان عکس

هنرستان

دختر

پسر

استان: اصفهان

تعداد عکس   رنگی                سیاه و سفید                      دیجیتال

دبیرستان

دختر

منطقه / شهرستان:

برگزیده

منتخب نمایشگاه

پسر

 

ردیف

ملاک های داوری

متوسط

خوب

عالی

(1)     امتیاز

(3)   امتیاز

(5) امتیاز

1

کیفیت اثر از لحاظ عکس برداری ، ظهور و چاپ

 

 

 

2

ترکیب بندی ، توجه به فرم های بصری، جنبه های زیبا شناسانه

 

 

 

3

بیان صریح و قوی موضوع

 

 

 

4

«تکنیک» در عکس برداری ، جلوه های ویژه

 

 

 

5

خلاقیت و نوآوری

 

 

 

6

رعایت اندازه و قطع اثر

 

 

 

جمع ملاک های داوری

 

 

 

جمع کل

 

 

 

 

توضیحات:

 

هيات داوران

رديف

نام ونام خانوادگي

محل امضاء

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فرم داوری وبلاگ

نام ونام خانوادگی:                                    كدملي:                                       استان :   اصفهان                 منطقه:                                      آموزشگاه:         

تلفن آموزشگاه:                                  سال تحصيلي:             97-96                       دوره تحصيلي:                                                   پايه تحصيلي:

موضوع:                                               آدرس وبلاگ:  حتماقید شود                                                                                                         دختر            پسر                                      

ردیف

بخش

ملاک های ارزشیابی

حد اکثر امتیاز

امتیاز دریافتی

1

محتوا

استفاده از انواع محتوا (انیمیشن، صدا، تصویر، ویدئو) به صورت صحیح

5

 

2

کیفیت محتوای مورد استفاده، دقت در نگارش

5

 

3

صحت اطلاعات

5

 

4

احترام به حق نشر، مراعات لایسنس

5

 

5

ساختار و راهبری

کیفیت ساخت فنی، استاندارد بودن

8

 

6

طراحی منوی مناسب، مرور (Navigation) ساده

7

 

7

حجم کم طراحی فنی، نداشتن اسکریپت های اضافه، سبک بودن و ساده بودن

5

 

8

دسترسی های سریع و ساده، لینک های در دسترس، تعداد لینک ها متعادل

5

 

9

طراحی بصری

طراحی قالب مناسب

10

 

10

تعادل و تناسب، انتخاب و رنگ بندی صحیح (تمامی تصاویر و متن ها)

8

 

11

اندازه بندی و جای گذاری مناسب

7

 

12

تعامل

میزان فعال بودن بخش نظرات وبلاگ

5

 

13

دیگر امکانات تعاملی مانند فرم تماس

5

 

14

کاربردپذیری

امکانات کاربردپذیری (Usability) مانند تگ، نظرسنجی و...

5

 

15

تجربه کلی وخلاقيت

تجربه کلی در کاربری وبلاگ به عنوان مخاطب

15

 

جمع كل

100

 

 

 

نام ونام خانوادگي داور:                                                                                                                                             تاريخ و امضا                                                                                                                                                   

 

 

فرم داوری مسابقات هنرهای تجسمی

طراحی(مداد،ذغال،قلم فلزی، آب مرکب و ...)

استان : اصفهان                     ناحیه/منطقه:                                                 آموزشگاه:

 

نام ونام خانوادگی صاحب اثر:                                    دوره تحصیلی:                          جنسیت:

 

ردیف

معیار داوری

امتیاز

امتیاز کسب شده

1

تناسب و اندازه

3

 

2

اجرای با کیفیت

3

 

3

تکنیک برتر

1

 

4

استفاده درست و بجا از ابزار

2

 

5

اجرا در ابعاد مشخص شده از سوی هئیت داوران

1

 

6

اجرا بر اساس موضوع اعلام شده

2

 

7

ترکیب بندی مطلوب

3

 

8

تنوع سطوح تیره و روشن و نورپردازی مناسب و حجم نمایی درست

3

 

9

ایجاد بافت های بجا و مناسب

1

 

10

پاپسپارتو و کادر بندی

1

 

جمع امتیاز

20

 

 

 

نظر داور:

 

 

 

 

 

نام ونام خانوادگی داور

امضا

 

 

 

 

فرم داوری مسابقات هنرهای تجسمی

نقاشی(مدادرنگی،مدادشمعی،پاستل،آبرنگ،رنگ و روغن،ترکیب مواد و ...)

 

استان : اصفهان                         ناحیه/منطقه:                                              آموزشگاه:

 

نام ونام خانوادگی صاحب اثر:                                          دوره تحصیلی:                     جنسیت:

 

ردیف

معیار داوری

امتیاز

امتیاز کسب شده

1

طراحی درست ، ترکیب بندی و تناسب و اندازه

2

 

2

اجرا در ابعاد مشخص شده از سوی هئیت داوران

2

 

3

اجرا براساس موضوع اعلام شده

2

 

4

تنواع رنگ و گردش درست رنگ ها و نورپردازی مناسب

4

 

5

تکنیک در یک سبک مشخص و رنگ گذاری درست

3

 

6

تکنیک برتر و استفاده درست از ابزار

3

 

7

پیشرفت یکسان و متناسب کار

2

 

8

ظرافت و تمیزی کار

1

 

9

کادربندی و اتمام درست کار

1

 

جمع امتیاز

20

 

 

 

نظر داور:

 

 

 

 

 

نام ونام خانوادگی داور

امضا

 

 

 

 

فرم مربوط به بخش نمایشنامه نویسی ویژه‌ی همکاران فرهنگی با موضوع پرسش مهر 19

(لطفاً این فرم پس از تکمیل، به همراه يك نسخه حكم كارگزيني و يك قطعه عكس4×6 بر روی آثار ارسالی الصاق شود.)

 

نام نمایشنامه :    .......................                          نام و نام خانوادگی نویسنده :  .....................                       تاریخ تولد : ...................

مدرک تحصیلی :  .................................                 پست سازمانی : ............................................                    شماره پرسنلی :  ......................................

تلفن همراه نویسنده: ..................................                                                              تلفن ثابت نویسنده : ......................................

مخاطب اثر : (ابتدايي، متوسطه اول، متوسطه دوم)   .....................                                  قالب اجرایی : (عروسكي، صحنه‌اي ) ...........................

نشانی نویسنده :  ...............................................................................................................................................................................................

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

خلاصه نمایشنامه :

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

ط

 

اینجانب  .......................................... نویسنده‌ی نمایشنامه‌ی ............................................  با اطلاع از کلیه‌ی ضوابط و مقررات مسابقه نمایشنامه نویسی ویژه‌ فرهنگیان، موافقت خود را مبنی بر بهره‌برداري آن در پرتال وزارت آموزش و پرورش و يا چاپ اثر توسط اداره کل امور فرهنگی و هنری اعلام داشته و تمامی اختیارات آن را به وزارت متبوع واگذار می‌نمایم.

 

تاریخ و امضاء نویسنده :                              مهر و امضای کارشناسی منطقه                      مهر و امضای کارشناسی استان

 

 

 

شناسنامه آثار دانش آموز ی پرسش مهر 19

 

 


 

اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان

معاونت پرورشی و فرهنگی

اداره فرهنگی هنری اردوها و فضاهای پرورشی

ردیف

موضوع

اطلاعات

1

عنوان اثر

 

2

رشته

 

3

دوره تحصیلی

 ابتدایی دوره دوم           متوسطه دوره اول            متوسطه دوره دوم

4

ناحیه /شهرستان/منطقه

 

5

نام آموزشگاه

 

6

جنسیت

دخترانه                       پسرانه

7

نام و نام خانوادگی صاحب اثر

 

8

کد ملی

 

9

شماره تلفن دانش آموز

 

10

شماره تلفن آموزشگاه

 

 

 

مهر و امضا مدیر آموزشگاه:

 

 

 

 

 

 

شناسنامه آثار معلمان /دانشجو معلمان  پرسش مهر 19

 

 

 

 


 

اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان

معاونت پرورشی و فرهنگی

اداره فرهنگی هنری اردوها و فضاهای پرورشی

ردیف

موضوع

اطلاعات

1

عنوان اثر

 

2

رشته

 

3

 

معلم                       دانشجو معلم

4

شاغل در دوره تحصیلی

ابتدایی دوره اول        ابتدایی دوره دوم       متوسطه دوره اول           متوسطه دوره دوم

5

ناحیه /شهرستان/منطقه:

 

6

نام آموزشگاه محل خدمت

 

7

نام پردیس دانشگاهی

 

8

جنسیت

 خانم                                                    آقا

9

نام و نام خانوادگی صاحب اثر

 

10

کد ملی

 

11

مدرک تحصیلی

 

12

شماره تلفن /همراه

 

13

شماره تلفن آموزشگاه محل خدمت

 

 

 

مهر و امضا مدیر محل خدمت :

 

 

 



آخرین اخبار:
پیوند های مفید:
تماس با ما:

دبیرستان غیردولتی دخترانه امام محمد باقر علیه السلام
32352801,32352802
اصفهان ،خیابان طیب، خیابان میرداماد، کوچه حاجیان
کلیه حقوق مادی و معنوی این وب سایت متعلق به موسسه فرهیختگان جوان می باشد.
برای استفاده بهینه از این وب سایت از مرورگرهای مدرن مانند IE 9+ ، FireFox یا Google Chrome استفاده نمایید.